第一章 总则
第一条 根据人社部发《关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》（〔2016〕74号）、四川省人民政府办公厅发《关于印发“天府工匠”培养工程实施方案的通知》〔2018〕73号）和南充市《关于开展南充市技能大师工作室建设工作的通知》（南人社通〔2015〕217号）等文件要求，为进一步加快推进我校高技能人才队伍建设、提升服务地方经济社会能力，规范学校技能大师工作室管理，不断提升高技能人才队伍的整体素质，使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广、服务地方等方面的作用，结合学院实际，特制订本管理办法。
第二章 工作室组建
第二条 技能大师工作室是以专业群为依托、以人才培养为主导，以项目研发为纽带，以提高教育教学和研究能力、促进教师专业成长、提升人才培养质量、服务地方产业发展需要为目的的教研培训组织。建立技能大师工作室旨在发挥名师、名专家和高技能人才在立德树人、带徒传技、技术攻关、技术技能创新、技术推广等方面的示范作用，鼓励各系部推荐选拔所在部门、合作单位的名师、名专家和优秀高技能人才，依托校内校外产教融合基地建立工作室，开展实训、培训、研修、攻关、交流等活动，将技术革新成果和绝技绝活加以传承、创新和推广。
第三条 学院成立技能大师工作领导小组，由学院院长任组长，分管副院长和所在二级学院院长任副组长、教学管理与质量评价中心主任任领导小组办公室主任、技能大师工作室领办人及主要参与人、所在系部负责人为成员。领导小组统筹协调技能大师工作室组建工作，领办人负责、系部领导积极配合技能大师工作室的具体组建申报工作。
第四条 技能大师工作室由领办人（即技能大师）1人、成员5—15人组成。领办人是本校在某一行业（领域）技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的、有较强组织协调和团队协作能力，具有培训、指导教师、服务地方、开展专业改革和教研能力的优秀高技能人才，成员是张澜教育集团内的技能人才和企业兼职技能人才。
第五条 技能大师工作室建设项目要与区域经济、产业行业发展、学院发展和专业群建设紧密结合。
第三章 工作室的任务
第六条 工作室的主要任务
（一）人才培养。以实训教学基地和产教融合项目为依托，在真实的职业环境中进行教学、实训过程，突出培养学生的职业态度、工匠精神和技能，促进专业实训教学与工作岗位的无缝对接。
（二）带徒传艺促进双师成长。在实境教学、生产实践过程中有目标的传、帮、带，帮助工作室其他成员成长，加快培养一批教学能手和青年技术技能骨干教师，每年培养双师型高技能人才不少于2人。
（三）积极开展实训基地建设、实训课程、教学资源库建设，和产教融合项目开发，推进教学技术手段的更新和发展，促进教学产的深度融合。
（四）科技创新。开展技术技能革新，积极参与各级科技开发创新项目，每年形成一批有应用价值的成果。
（五）技术推广。总结、推广科研所得的理论成果、实践技术及具有创新特色的生产操作方法，推动行业企业技能人才队伍建设。
（六）行业合作。密切行业、区域合作，承担和参与行业性、区域性培训、职业技能竞赛等活动。
（七）面向社会，为区域经济发展培养高技能人才，提升区域劳动力资本价值。
第四章 工作室管理
第七条 统筹与协调。技能大师工作室实行学院、二级学院、系部三级管理，技能大师工作领导小组统筹协调各级、各部门的管理工作。
第八条 所在二级学院与系部负责工作室的指导与服务。指导工作室制定并落实相关制度、办法，对日常管理、实境教学、实习实训、带徒传技、技能技艺学习交流、奖惩机制等有明确的管理办法和措施，定期组织开展活动，督促工作室完成工作任务。
第九条 日常管理
（一）签订责任书。学院与工作室领办人签订责任书，明确单位给予的支持和工作室的权限、职责和任务等，并报学院大师工作室领导小组和党政服务中心备案。
（二）挂牌。批准建立的工作室由相关部门或学院统一授予铭牌。
（三）会议制度
1、月度工作会议。每月中旬15日前后，召开一次工作室专题研讨会，对工作目标进行分解，对工作进展情况、难题进行破解，纠偏补差。
2、季度总结和计划会议。每季度月初5号前召开一次总结和计划会议，总结上季度工作室各项工作开展情况、科研项目进展情况，分享成功的经验、探讨存在的问题；对工作室下一季度的工作进行规划，确定工作室成员的阶段性工作目标、科研课题和专题讲座内容。
（四）工作制度
1、工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室开展的项目、双师型教师和高技能人才培养等方面制定发展目标，确定双方职责、权利和评价办法。
2、工作室成员必须参加工作室布置的各项培训工作和产教融合工作，完成工作室布置的任务，并有相应的成果显现，努力实现工作室确定的目标。
4、工作室成员在领办人的指导下，积极开展和参与技术技能研发工作，制定相应的工作计划方案，并及时作出阶段总结，有方案、有措施、有活动记录、有结果。
（五）考核制度
1、工作室领办人由学院技能大师工作领导小组进行考核。
2、工作室成员的考核，由领办人、工作室所在二级学院和系部进行考核，考核内容包括思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、技术技能研发能力、技能水平、任务完成情况等，考核不合格者调整出技能大师工作室。同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
（六）培养教育制度
1、工作室成员在领办人的组织下，在学院的帮助和指导下，应不定期以各种形式组织各项专题培养培训活动，充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用。
2、培养培训工作必须认真制定阶段性计划，并组织人员认真落实，做好培养记录、总结、图片影像、课件等资料的留存和收集。
3、培养教育要具有实效性和针对性。对受训人员和培养对象要明确学习和掌握的相关技能知识，要根据企业及社会的需求开展有针对性的培训，培养计划有确定的目标。
（七）档案管理制度
1、建立专门大师工作室档案，包括各项制度、建设方案、人才培养培训、产教融合、校企合作的年度工作计划和总结、技术技能研发成果、专利、获奖证书、会议记录、活动记录、以及影像资料等，每年年底做好档案的整理、归档的工作，归档资料交由学院教育管理与质量评价中心保管。
2、建立工作室成员档案，包括成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案、项目开展情况等材料，要及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。归档资料交由学院教育管理与质量评价中心保管。
（八）经费管理
1、严格实行项目管理，完善项目经费管理制度，做到资金到项目、管理到项目、核算到项目，确保资金的使用效益。
2、建立专门的工作室台账，对工作室的经费进行专门管理，按有关部门制定的经费使用与报销管理办法，严格经费使用的规范性和安全性，确保专款专用。
第五章 考核与奖罚
第十条 建立工作考核评估制度。每年对工作室进行一次考核评估，采用100分制，评估结果分合格（考核70分及以上）、不合格（考核70分以下）两个等次，并从合格的工作室中评选优秀的大师工作室给予奖励。工作室考核评估优秀的给予1万元一次性奖励。考核评估“不合格”的，限期整改，整改仍不合格的取消称号，扣罚领办人当年绩效工资1万元。
第六章 政策支持
第十一条 学院实行与政府相关部门拨付工作室经费1:1配套经费制度。主要用于购置研发设施设备、技能交流推广，以及技术攻关、革新、研修、培训用品等与教科研活动相关的费用支出。
第十二条 学院为技能大师工作室提供办公地点、配备相应的办公设备。
第七章 工作室成员资格取消与变更
第十三条 有下列情形之一，取消其工作室成员资格：
（一）弄虚作假，谎报成果的；
（二）违反职业道德和社会道德，产生恶劣影响的；
（三）因违法违纪行为或重大过失给国家、集体和他人造成重大损失或严重后果的；
（四）受到行政记大过、党内严重警告、事业单位降低岗位等级或者撤职及以上处分的；
（五）被依法追究刑事责任的；
（六）其他应当严肃追究责任的。
第十四条 工作室成员的变更
工作室成员因不可抗拒因素造成不能继续开展活动的、或因工作岗位变动不能履行工作室成员职责的、或调离工作岗位的，工作室领办人可申请变更成员。
第八章 附则
第十五条 本办法经学院院务会审议通过，自印发之日起施行，由学院技能大师工作室领导小组办公室负责解释。
南充科技职业学院
二〇一九年十月十日
