为充分发挥骨干教师“传帮带”作用，以老带新、薪火相传，助力新教师快速提升教学能力，实现成长“加速度”，8月27日下午，学校2025年新入职教师岗前培训在学术厅举行。副校长罗旋教授、消防效授学院荀龙得副教授分别围绕职业院校教师数字素养、学生技能大赛指导为新入职教师作专题培训。
罗旋以《教师数字素养--职业院校教师必备素养》为题，从教育数字化背景、教师数字素养标准、教师数字能力提升路径3个方面展开培训，重点强调了教育数字化战略的重要性、教育数字化的机遏和挑战、教师队伍数字化转型的方向。罗旋在培训中就教师数字化素养提升提出3点建议:-是要转变传统思维，学会与智能技术有效协同。二是要主动适应变化，利用智能技术自我成长。确立专业发展目标，在教学实践中不断提升智能技术素养。三是要借力智能技术，创新教育教学模式。建构以学生为中心的个性化教学模式，组织更加深度的项目式学习，关注更加全面的学习评价。
苟龙得聚焦如何指导学生参加技能大赛主题，立足世界职业院校技能大赛设计理念和总体要求，围绕为什么职业院校教师要参与竞赛、职业院校教师如何做好竞赛、职业院校竞赛成果如何体现等方面进行培训。荀龙得分享了指导学生团队荣获2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛金奖的经验体会，向新教师提出4点建议:-是要设定目标，聚焦技能与教学双提升。二是要加入团队，构建“校企协同”竞赛共同体。三是要提升硬实力，锻造“教学+技能”双核心能力。四是要增强创新能力，融合“岗课赛证”无素。
本场专题培训，旨在帮助新入职教师提升数字素养，创新教育教学方法，强化技能竞赛指导能力，更好地适应岗位要求，努力成长为合格的职业院校教师。
